Me parece que habria que combinar la experiencia docente con la capacidad de manejar la tecnologia. Puedo haber mal interpredado su comentario, pero me parece que es bastante ambisioso esperar que alguien iniciandose en su carrera docente, puede diseñar actividades pedagogicas centradas en el alumno y el aprendizaje activo, siendo que esto requiere de conocimientos pedagogicos. Creo que una buena opcion para diluir las barreras de resistencia, es la educacion. Los docentes arraigados a la metodologia del saber solido, como lo describe el Dr. Area, deberian instruirse de las nuevas metodologias de enseñanza y los resultados que tienen. Creo que de esta manera, las metodologias aceptadas e incorporadas por cada docente tendrian una base cientifica, y no seria una cuestion de hacerlo porque es lo que se estila ahora.
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