HOLA. ESTO DE HABLAR DE SI, ES COMO DESCONCERTANTE, POR QUE NOS ENFRENTAMOS A DESCRIBIR COMO NOS VEMOS, LO QUE IMPLICA A ARRIESGARNOS A DISCURRIR BLANDAMENTE HACIA SOBREVALORACIONES DE NUESTRO UNIVERSO PERSONAL.
SOY EL MAS ANTIGUO DE LOS DOCENTES DE LA CATEDRA DE SEMIOLOGIA DE LA UNIDAD ACADEMICA DE MEDIDICNA N 1, H- N. CLINICAS, CON EL RANGO DE PROFESOR ASISTENTE(ANTES JTP DEDICACION SEMIEXCLUSIVA). DURANTE TODOS LOS AÑOS DE DOCENTE UNIVERSITARIO, NUNCA PERCIBI QUE MI TAREA FUESE TAN PRODUCTIVA COMO QUERIA QUE FUESE. NO PUDE CONTAGIAR DE MI SENSACION, A MIS COLEGAS Y MENOS AL TITULAR DE MI CATEDRA, ASI QUE ASISTI A LOS CURSOS DE PEDAGOGIA DE LOS QUE ME ENTERE, TRATANDO DE APRENDER LO QUE IGNORABA PARA CORREGIR MI PRACTICA. A TRAVEZ DE LA ACTIVIDAD CON RESIDENTES TAMBIEN ME SORPRENDI CON LA DISTANCIA ENTRE LOS INTERESES DE LOS DOCENTES Y LOS DE LOS ALUMNOS ASI COMO MI DIFICULTAD EN ENTENDER LA ULTRA PASIVA ACTITUD RESPECTO DE LA ADQUISICION DE LOS CONOCIMIENETOS Y APTITUDES PERTINENTES.  ENTONCES APRENDI QUE LAS GENERACIONES RECIENTES, GENERACION X Y MILENIALS, TIENEN COMPORTAMIENTOS MUY DIFERENTES A LOS QUE VENIAMOS ACOSTUMBRADOS, POR LO QUE NO PODEMOS RELACIONARNOS ADECUADAMENTE. HABIA QUE ENCONTRAR UN METODO QUE PERMITIESE APROXIMARNOS MEJOR Y MAS EFCTIVAMENTE A QUIENES ESTAN EN FORMACION. DESDE HACE AÑOS CONOCIA LA EXISTENCIA DE LA PLATAFORMA MOODLE, POR QUE HICE ENTRENAMIENTO A TRAVEZ DE ELLA EN AREAS DE MI ESPECIALIDAD (CARDIOLOGIA-TERAPIA INTENSIVA), SIN EMBARGO COMO LA INFORMACION ES DESPAREJA, NO PUDE CONTAGIAR A MIS COMPAÑEROS PARA AVANZAR EN SU USO. NO ME PARECE QUE SEA LA SOLUCION INTEGRAL DE LOS PROBLEMAS, PERO SI QUE ES UN ARMA FORMIDABLE PARA CONVERTIR LA MANERA DE PRESENTAR LA INFORMACION PARA CAMBIAR SU PROCESAMIENTO, CON LA INTENCION DE OPTIMIZAR LA INCORPORACION DE CONOCIMIENTOS. Y AQUI ESTOY. APRENDIENDO.

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